ぎょーむ日誌 2000-04-21

2000 年 04 月 21 日 (金)

• 0910 起床． 晴れ．
• 登校しようとしたら塩寺さんから Perl スクリプト質問メイルが来たんで， 回答を ce-ml (プログラミングに関する講座内のメイリングリスト) に投稿する．
• 1145 自宅発． 今日も風が強い． 1210 研究室着．
• 講座内メイリングリストになぜか参加しておられる 竹中さん (環境研) からもフォローをいただく． なるほど 0-padding というのはこうやって実現するのか
• 某大学院生から 「久保さんは無知に厳しい」 なる指摘をうける．
• そいつは まったく逆でしょう． たまたまある知識を持っていなかった． そんなのは たいした問題ではない． 私は常に そう判断する． なぜなら世の中の「知識」というやつの 大半は (というか，ことごとく) 疑わしくインチキで怪しげなものであるからだ．
• しかしながら， 仕事を進めるためには， 頭の中にそのうさんくさい知識とやらを 一時的に (具体的には数秒から数十年ぐらいのオーダーかな) 「置いとく」必要がある． 研究者という人々が問われるのは， このように「置いとく」知識を どのような手法で獲得したか， という点である． ということは， 知識を捨てていく方法も 同様に重要であるな．
• 極端に言えば， 私が重視しているのは この知識獲得の手法とプロセス， それだけなのである． それに比べれば個々の知識など どーでもよいことだ． 同時に， いくら私がえらそーにしているとは言え， 私自身は単なる無知なる人間にすぎない， というぐらいの自覚はある．
• 知識と方法について素朴に考えるなら上の通りなんだけど， 実は よく考えると 何だかよくわからないコトばかりだ． 知識は重要ではなく それを獲得する方法がのほうがよほど重要． そう主張してはみたものの， 「マシな方法」「ダメダメな方法」の判別って 知識に依存して決められる部分が大きいような …… うーん， このあたりは考え出すと いつもよくわからなくなる．
• 世界が閉じていれば， マシな方法とそうでない方法って区別しやすいんだよね． そう， 閉じた世界では．
• たとえば， パラメーター推定のように具体的な問題は 数理モデルというひどく単純化された世界内部だけの コトなんで， 断定的にモノが言える． あるデーターに対してどういう手法がマシで， どういう方法が莫迦げている， とか．
• だからといって， マシだと言える方法を採用したところで， 生態学的データーから 推定されたパラメーターなんて， まったく信頼する気になれない． なぜならば 元データーは統計学という 閉じた世界の外側にあるのだから．
• ぢつは数学も含めて， ありとあらゆる種類の問題は 「閉ざされた完璧な世界」 を構築することできない． 二十世紀前半に数学者たちは かかる共通認識に到達した． 「不完全性定理」． この命題は正しいのか正しくないのか． あるいは， そもそも そのような判定が可能なのか． いずれであっても， 今世紀でもっとも偉大な考察のひとつだった． そのような畏敬はもつ．
• もう少し卑近なところに話を戻そう． そうだな， 例えばパラメーターと言っても 理科年表なんかに列挙されてる 物理定数なんかは信頼できるのだろーか． そりゃあ 生態学のそれみたいに値がころころ変わることは ないんだろうけど， 結論から言えば 不偏でも不変でもなければ普遍でもない量だ． たとえば， 測定者が人間であるかぎりみょーな偏りは必ず入る． ファインマンの cargo cult science 講演なんかを 読むと， 面白い例が挙げられてますよね．
• それ以前の問題として， 物理定数だろうが DBH の相対成長量だろうと パラメーターって どれもこれもひとつ残らず モデル依存じゃないですか． 所詮はモデル． どこかの誰かの思いつき． 尊重するかもしれないけれど， だからといって信用する必要はないし， ましてや 信仰する気になれるはずもない． 「絶対的なるもの」の存在を否定した上に 科学は かろうじて成立している． 狂信者は排除されるのである． 狂信的な情熱をもって．
• 1500 退官した教官の研究室と 標本庫の片付けと掃除． これも大学院生たちの無料奉仕． ロッカーを粗大ゴミ捨て場に持っていったり， 机や棚を 7 階に持ち上げたり．
• 1 時間半ほどで荷物の出し入れは終わる． お茶部屋で仕事終えた人々がお茶を飲んでる． 「退官する教官には 『退官時の荷物片付け予算』 みたいなのがつかないんですかね． 大学教官って際限なくモノや紙切れ集めて， 部屋とかも汚しまくって， 出て行くときは放っておくんだから， 大学のほうで人手や金を手配するべきでは」 とか言ってみる． 大学運営側がそんな準備するはずないでしょう， との反応． そもそも今回の講座引っ越し (新棟が竣工したので， それに伴う旧棟内の研究室の球つき的移動) に対しても一円の予算もつかないらしい． 何もかも大学院生の無料労働を 最初からアテにしているわけだ． 何億円もかかるような新築や 新しい備品の買い揃えには むやみに金を使いたがる連中なのに．
• ケガ人が出ないうちに， 一連の引っ越し作業が無事に終了するのを 祈るほかない． 無料奉仕をアテにされながら， だれかがケガをしても 「教育研究活動以外の出来事だった」 という事務処理になるんだろうな．
• 2030 研究室発． 小雨がぱらついているけど自転車で帰る． 2120 帰宅．
• 今日の食卓
  • 朝 (0920): 豆腐とシイタケの炒めもの．
  • 昼 (1400): 弁当なので朝と同じ．
  • 晩 (2200): 野菜豆腐カレー． 豆腐・ニンジン・タマネギ それから完熟トマトの缶詰．